Non à la mort programmée des langues vivantes

Le 23 mars.

Ce n'est pas une réforme du collège, c'est une réforme des finances. Qu'on nous l'annonce au moins ainsi.

La France n'a jamais été en avance sur les langues. Là, en dehors de la base minimale en anglais, on part à la dérive. 2 heures par semaines pour apprendre la LV2 ne permet pas de fixer ni vocabulaire, ni structures. Ne plus avoir de classe bilangue en allemand signe la mort de l'allemand, on a vu l'évolution au passé. C'est la classe bilangue qui a permis de stabiliser l'effectif des élèves. Mais il existe aussi des classe bilangue en italien qui ont du succès et répondent à un besoin. Et pourquoi enlever les classes européennes? Elles sont à base du volontariat, les élèves se trouvent dans plusieurs classes du même niveau pour éviter de créer une "classe d'élite", tout comme les élèves des classes bilangues d'ailleurs. Tous les efforts des professeurs sont considérés comme des bulles de savons: on les crée pour que cela fasse beau et après, au gré du vent , elles éclatent.

Et avec ça, on fait de la pub parce qu'il n'y a plus assez de professeurs!!!!

J'appelle cela: être inconséquent. Comment dit le peuple? Il ne voit pas plus loin que le bout de son nez. Et je rajoute: Voir le bout de son nez, on n'y arrive que quand on louche. J'espère qu'il n'arrivera pas ce qui est arrivé au soldat allemand - celui qui louchait- dans le film "La grande vadrouille". Et oui, à force de ne plus voir claire, on peut aussi contibuer à sa propore défaite.

C'est tout simplement navrant.

Au moment même où l'on encourage nos élèves au plurilinguisme pour facilite  une mobilité dans l'espace européen, au moment même où l'on peut compter les nombreux aspects possitifs des programmes

Erasmus, Erasmus pour tous... Ce projet de suppression des classes bilingues est vraiment une ABERRATION!!! 

IN professeur d'espagnol.

 JE DIT NON A LA MORT PROGRAME DES LANGUE
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

#108: -  

 C est bien vrai! On va bientôt consider le français comme une langue vivante étrangère  vu le niveau des enfants

C'est odieux que l'argent passe avant le plaisir d'apprendre une langue!!!

On ne changeras pas la France et les politiques mais je ferais tout mon possible pour que cette reforme ne passe pas!!!!!!!

Pourquoi faut-il qu'ils aien toujours des idees absurdes comme celle-ci?

On dirait qu'ils le font expres!!!!!!!!!!!!!!!!!!

#25: -  

 Nos chers dirigeants ne mettent pas leurs enfants dans le public. Ces réformes ne les concernent donc pas.  Eux, ils continuent à avoir un enseignement digne de ce nom.

Pendant une bonne trentaine d'années, l'Ecole de la République a permis à de petits "manants" d'arriver à des postes à responsabilité dans la société française au détriment parfois de certain(e)s fils / filles de.  Il leur fallait réagir rapidement, les torchons et les serviettes ne sont pas faits pour aller ensemble tout de même .... Cela a commencé par la disparition progressive des IMP et IEMP, par la création du collège unique et cela continue depuis .... Le pire est encore à venir. Rassurez-vous.

Pourquoi il faut suprimé les langues vivantes alors qu'elles sont très utile. On parle beaucoup de l'allemand, de l'espagnol et d'autres langues vivante mais pas assez du latin alors qu'on l'utilise dans 80% du français et aide beaucoup à le comprendre alors ne supprimé pas les langues vivante!

Encore une fois le nivellement par le bas !  Etant professeur de lettres classiques , je m'associe aux collègues de langues . Que faites-vous des élèves en difficultés s'il faut qu'ils apprennent 2 langues en 5°   , alors que le français n'est pas maîtrisé .

Que faites- vous des élèves ayant envie de s'ouvrir à la culture , au savoir , en pratiquant les langues anciennes ?

Encore une fois , nous serons la risée des Européens à cause de notre parler approximatif  !

Encore une fois , les étudiants du supérieur ne pourront pas déchiffrer les textes étrangers dont ils ont besoin pour leur recherche dans leur spécialité !

Laissez donc à nos élèves le temps d'acquérir les savoirs au fur et à mesure !

Non à cette réforme absurde et encore non concertée !