Refondation de l'école : les dindons prennent la parole

#377: - Re: Re: Des contradictions d'une refondation de l'école...ou d'une urgence d'organisation

N'est-ce pas ce qui est déjà fait en classe par la majorité des enseigants qui alternent des "temps scolaires" demandant des dépenses de type différent ?

Certes, mais nous le faisons avec, à notre disposition, "que" 4 matinées, plus propices aux apprentissages. Passer à 5 est déjà un gain indéniable.

Les rythmes scolaires ont non seulement évolués en 120 ans, mais, et cela est plus signifiant, il nous faut bien prende en compte l'apparition, la croissance, la place et l'organisation du temps périscolaire.

C'est en considérant ce "tout" que 5 matinées consacrée à l'instruction représente un réel bénéfice à priori.

Maintenant, c'est vrai que ce changement n'est pas l'alpha ni l'oméga d'une Refonte du système et qu'il doit être accompagné par une révision des programmes (prévue), d'une baisse des effectifs (prévue avec le maître supplémentaire)... Et des amélioration de nos conditions de travail.

Quant à "aggraver" la situation actuelle, est-ce seulement possible?